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lunes, 12 de noviembre de 2018

imagenes plantilla



viernes, 21 de agosto de 2015

Historia del Plantel Cancún 4

RESEÑA HISTÓRICA DEL PLANTEL CANCÚN 4

En respuesta a la demanda de servicios educativos del nivel medio superior en nuestro municipio, el Colegio de Bachilleres abre el 9 de Agosto de 2010 las puertas del plantel CANCÚN 4, el cual inicia funciones en el turno vespertino, ocupando las instalaciones de la escuela primaria “Ciudades Hermanas Wichita-Cancún”, atendiendo una matrícula de 80 alumnos, distribuidos en 2 grupos. En la actualidad se atiende una matrícula de 563 estudiantes y un total de 16 grupos; 8 en turno matutino y 8 en turno vespertino.
El personal fundador lo conformaron 8 maestros y 8 administrativos, teniendo como primera directora a la QBA. Clara Amada Burgos Carvajal. Hoy día, la plantilla docente se compone por 27 docentes y la plantilla administrativa cuenta con 15 elementos.
Actualmente las instalaciones se encuentran ubicadas a unos metros del nuevo Arco Vial de nuestra ciudad, en el centro del completo y pujante desarrollo de Prado Norte, las cuales están conformadas actualmente por 8 aulas didácticas 1 laboratorio multidisciplinario y 1 de informática, 1 Biblioteca, cafetería, así como una cancha de usos múltiples.

Se eligió como primera capacitación para el trabajo Diseño, las siguientes capacitaciones que se abrieron en este plantel son: Salud e Higiene Comunitaria y Auxiliar Educativo en el campo de la Intervención. Las 3 son nuevas opciones, de acuerdo a los retos actuales de nuestro entorno, siendo el único plantel en el Estado que cuenta con esta oferta educativa.
La experiencia de iniciar un nuevo proyecto educativo y ser parte para siempre de su historia, ha representado una gran motivación para el personal, los alumnos y los padres de familia, y la comunidad entera de tan prestigiado Subsistema se congratuló del nacimiento del PLANTEL CANCÚN 4, en el marco de las celebraciones del Centenario de la Revolución Mexicana.
La participación de los alumnos en los concursos académicos, culturales y deportivos ha sido activa, destacando nuestros alumnos en distintas áreas de conocimiento en las que participan, como el Concurso Académico de Informática, el concurso de Ciencia y Tecnología, la Olimpiada de Física, danza folclórica, Ajedrez  y en diversas ligas de Futbol.
Poco a poco el Bacho 4 se va posicionando entre la comunidad educativa de Benito Juárez como la excelente opción que siempre ha representado el Colegio de Bachilleres.
 





                                                                                               9 de Septiembre de 2014.

viernes, 17 de abril de 2015

SM III. Diseñar display identificando los requerimientos del cliente y realizar ilustraciones para la elaboración de dummies.

BI. Diseñar display identificando los requerimientos del cliente
Ponderacion.  Ver Descargar

Anexo 1. Introduccion al Diseño Ver Descargar

Anexo 2. mercadotecnia Ver Descargar

ACTIVIDAD 1. Investigación acerca de los formatos y medidas de displays disponibles.

Presentación Display   Ver Descargar

ACTIVIDAD 2.  Cuadro comparativo de tipos de display y puntos de venta
fecha de entrega: miércoles  22 de  04

ACTIVIDAD 3.    Reporte de investigación  documental lunes  27  de 04

Portada principal
 Introducción
o Propuesta de comunicación masiva que ayude al posicionamiento de una marca, producto o servicio o el lanzamiento del producto seleccionado al mercado.
o Análisis costo-beneficio de la su propuesta.
o Necesidades de diseño de empaque para el producto seleccionado.
o POP( Point of Purchase)
                Justificación de los Display a utilizar en el POP
                Descripción de los display a utilizar.
                Nombre del Display
                Tipo de Display
                Características del display
               Tamaño
               Material para impresión
               Material de la estructura de soporte
               Conclusiones individuales

referencias:
http://www.guiaenvase.com/bases/guiaenvase
http://www.industrias-pear.com/standee.html
http://www.avanceytec.com.mx/secciones/displays/displays-tipo-doble-grafico/


parcial 2.


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Etiqueta del producto

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parcial 3. Ilustraciones

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ACTIVIDAD 1. ELABORA UNA ILUSTRACIÓN CIENTÍFICA (SÓLIDOS EN REVOLUCIÓN).INDIVIDUAL. 20 PTS.
FORMATO: IMPRESO TAMAÑO CARTA.

ACTIVIDAD 2. ELABORA UNA ILUSTRACION CORPORATIVA(MEMBRETE DE PAPELERÍA, TARJETA DE PRESENTACIÓN. EN EQUIPO). 10 PTS.
FORMATO: IMPRESO TAMAÑO CARTA. Y TARJETA COMERCIAL.

ENTREGA MIÉRCOLES 10  DE JUNIO

ACTIVIDAD 3. ELABORACIÓN DE UNA ILUSTRACION PUBLICITARIA (CAREL PUBLICITARIO DEL PRODUCTO. EN EQUIPO). 15 PTS.
FORMATO: IMPRESO TAMAÑO TABLOIDE.

ACTIVIDAD 4.ELABORA UNA ILUSTRACION PUBLICITARIA (CATALOGO DE PRODUCTO Y DISPLAYS. EN EQUIPO) 15 PTS.
FORMATO: IMPRESO TAMAÑO CARTA.

ENTREGA VIERNES 11 DE JUNIO IMPRESO /  DIGITAL VIERNES 12 

domingo, 11 de enero de 2015

SII. DISEÑAR PROYECTOS DE DIFUSIÓN MASIVA IDENTIFICANDO LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE

MODULO II. DESARROLLAR SISTEMAS CON FINES DE COMUNICACIÓN VISUAL.

SUBMODULO II. DISEÑAR PROYECTOS DE DIFUSIÓN MASIVA IDENTIFICANDO LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.


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actividad 1. Investigación: el diseñador gráfico y su intervención en los medios de comunicación masiva
fecha de entrega: viernes 24 de Enero



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Actividad 2. Mapa conceptual de clasificación de publicidad, propaganda y tipo de mensajes). 
fecha de entrega: lunes 3 de Febrero



Actividad 3. realiza la propuesta para el logo del planetario de cozumel  Cha´an Ka´an

"MENSAJES POR SU LENGUAJE"
CONVOCATORIA

LÍNEA GRÁFICA MUSEOGRAFÍA

LOGO PLANETARIO DE CANCÚN Ka´Yok´

Logo cobaqroo

Actividad 4. Portafolio Electrónico de soporte mediáticos y exposición.

instrucciones:


Elabora en equipos un Portafolio Electronico de todos los soportes mediáticos con un mínimo de 3 ejemplos por épocas del tiempo 80’s 90’s y 2010-2014 para poder armar su portafolio electrónico, estos deben ser significativos y exitosos en cada medio de comunicación masiva. Durante exposición mencionaran  la razón de su éxito en cada época.

80’s 
90’s
2010-2014
Libros (3)



Revistas (3)



Carteles publicitarios (3)



Anuncios en radio (3)



Anuncios televisivos nacional e internacional (3)



Anuncios en internet (3)





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INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL valor 30 PTS: Guia Metodologica 

  • antecedentes
  • planteamiento del problema
  • marco teórico
  • planteamiento de la empresa
  • Propuesta gráfica


miércoles, 29 de octubre de 2014

SVI APLICAR LA TIPOGRAFÍA A UN PROYECTO UTILIZANDO LA RETÓRICA VISUAL

criterios de evaluación Tipografía    Ver  Descargar


Tipografía: se encarga del estudio y la clasificación de familias o tipos de letras, así como del diseño de esos caracteres y su composición para formar un texto. Pero también es el procedimiento de impresión mediante tipos móviles utilizados en la confección de libros, revistas, periódicos y otros materiales de comunicación escrita.
Tipo: Es igual al modelo o diseño de una letra determinada.

Fuente Tipográfica: Es la que se define como estilo o apariencia de un grupo completo de caracteres, números y signos, regidos por unas características comunes.

Familia Tipográfica: Conjunto de tipos basados en una misma fuente, con algunas variaciones tales como, por ejemplo, en el grosor y anchura, pero manteniendo características comunes. Los miembros que integran una familia se parecen entre si pero tienen rasgos propios.


PARTES QUE COMPONEN UN TIPO






Altura de las mayúsculas: Es la altura de las letras de caja alta.

Altura X: Altura de las letras de caja baja, las letras minúsculas, excluyendo los ascendentes y los descendentes. 

Anillo: Es el asta curva cerrada que forman las letras "b, p y o".

Ascendente: Asta que contiene la letra de caja baja y que sobresale por encima de la altura x, tales como las letras "b, d y k".

Asta: Rasgo principal de la letra que la define como su forma o parte más esencial. 

Astas montantes: Son las astas principales o oblicuas de una letra, tales como la "L, B, V o A".

Asta ondulada o espina: Es el rasgo principal de la letra "S" en mayúscula o "s" en minúscula.

Asta transversal: Rasgo horizontal de las letras "A, H, f o t".

Brazo: Parte terminal que se proyecta horizontalmente o hacia arriba y que no se encuentra incluida dentro del carácter, tal como se pronuncia en la letra "E, K y L".

Cola: Asta oblicua colgante que forman algunas letras, tales como la " R o K ".

Descendente: Asta de la letra de caja baja que se encuentra por debajo de la línea de base, como ocurre con la letra "p y g". Inclinación: Ángulo de inclinación de un tipo.

Línea base: La línea sobre la que se apoya la altura.

Oreja: Es la terminación o terminal que se le añade a algunas letras tales como "g, o y r".

Rebaba: Es el espacio que existe entre el carácter y el borde del mismo.

Serif, remate o gracia: Es el trazo o término de un asta, brazo o cola.






Clasificación de las familias tipográficas:


Existen cinco elementos puntuales, sirven para clasificar e identificar a las diferentes las familias tipográficas:
- La presencia o ausencia del serif o remate.
- La forma del serif.
- La relación curva o recta entre bastones y serifs.
- La uniformidad o variabilidad del grosor del trazo.
- La dirección del eje de engrosamiento.
De acuerdo con esto podemos hacer un análisis y reconocer a los dos grandes grupos fundamentales:

A-Tipografías con serif: Los tipos de caracteres, pueden incluir adornos en sus extremos o no, estos adornos en sus terminaciones, se denominan serif o serifas.
Imagen de una serifa



Romanas Antiguas(Garaldas): poseen serif triangular y presentan diferencias en los trazos. Derivan de las inscripciones romanas, originalmente talladas en piedra. En general son tipografias con buena legibilidad y se utilizan habitualmente para textos de largo alcance. (Ejemplos: Garamond / Times / Andralis).


Romanas Modernas (Didonas): presentan serif lineal o filiforme y  gran diferencia entre trazos gruesos y trazos finos. Al igual que las romanas antiguas, derivan de los textos esculpidos en piedra, en las construcciones y monumentos romanos. (Ejem plos: Bodoni / Modern / Aion).


Egipcias (Mecanas): se distinguen principalmente por el serif cuadrangular. Pueden presentar o no diferencia en los trazos. En general son mas pesadas que las romanas, y son utilizadas frecuentemente para títulos o rótulos. No es aconsejable su uso para textos largos. (Ejemplos: Clarendon / Serifa / Adelle)

B-Tipografías sans serif o de palo seco: Es la tipografía que no contiene estos adornos, comúnmente llamada sanserif o (sin serifas), éstas no tienen serif y actualmente se utilizan en muchos tipos de publicaciones de texto impreso.

Imagen sin serifa o san serif



Estilo: Geométricas; no presentan ningún tipo de serif o remate ni diferencia en los trazos. Se caracterizan por una construcción rígida donde predominan las formas geométricas en apariencia puras.
La dureza de las lineas y las curvas, sumado a la falta de modulación de los
trazos, hacen que no sea una tipografía aconsejable para la utilización en
bloques de textos largos. (Ejemplos: Avant Garde / Futura / Proteo).


 Neo-grotescas: ostentan trazos con mayores modulaciones y una construcción mucho mas dúctil y dócil, resultado de cuidadosas correcciones ópticas. Del grupo de las tipografías sin serif, son en general unas de las mas utilizadas para textos de corto y mediano alcance. presentan muy buena legibilidad en palabras o frases cortas, por lo que son consideradas como las más apropiadas para ser empleadas en señalizaciones. (Ejemplos: Helvetica / Frutiger / Obliqua)

 Humanistas: Exhiben modulaciones en sus trazos, aunque puede o no existir diferencia entre ellos. Se distinguen por un aspecto suficientemente plástico, dúctil y armónico como para ser consideradas como las de mejor rendimiento de lectura, entre las tipografías sin serif. (Ejemplos: Optima / Gill Sans / Jeroky).


D-Tipografía Cursivas (Script): 
El termino cursivas se utiliza para designar a las tipografías cuya apariencia se asemeja o esta inspirada en la tipografía hecha a mano. Exhiben una fluidez y una gracia sensible propia del gesto manual, y una morfología relacionada con el elemento escriptor.
Gestuales: expresan la fuerza y la gracia del trazo hecho a mano. Las fuentes de este estilo, que aparecen en los sistemas informaticos, imitan la escritura a mano puesto que, sin dudas se basan en la escritura manuscrita, pero han sufrido una serie de correcciones y ajustes en el transcurso del proceso de digitalizacion. (Ejemplos: Mistral / Brush / Rapidda).

Caligraficas: imitan o se inspiran en la escritura hecha a mano, aunque en este caso su ejecución ostenta una serie de normas estrictas en cuanto a alineaciones e inclinaciones, al igual que una marcada utilización de la pluma recortada como elemento escriptor. El carácter caligráfico se encuentra acentuado por la existencia de empalmes, remates y florituras. (Ejemplos: Commercial Script / Shelley / Burgues).

Goticas: Las tipografías góticas, al igual que las otras tipografías del grupo cursivas o script, se inspiran en la escritura manual, aunque ademas de presentar normas y reglas muy precisas en su construcción, exhiben una morfologia característica, propia del estilo, producto del elemento escriptor utilizado en la escritura original y su particular forma de uso. (Ejemplos: Cloister Black / Goudy Text / Fette Fraktur).



E-Tipografías Decorativas (Graphic): En el conjunto de tipografía!as decorativas, fantasía o graphics, entrarían todos los tipos de letra cuyas características no se ajustan a las de los conjuntos anteriores. Son tipografías que en su mayoría han sido creadas con fines específicos, y donde el aspecto de legibilidad no se ha tenido demasiado en cuenta. A menudo presentan una gran carga expresiva, a través de atributos temáticos. D entro de esta categoría encontramos las tipografías experimentales, cuya morfología linda con la legibilidad. Definitivamente, no son tipografías adecuadas para bloques de textos. (ejemplos: AAAAA / Zootype / Muisca / Miniblock)


Las terminales, son las serifas inferiores de un tipo, y las formas más comunes de una terminal las clasificamos como: lapidaria, veneciana, de transición, bodoniana, vlineal, egipcia, de fantasía, medieval, de escritura y adornada.

actividad 2:

Se podrá trabajar libremente aplicando los conceptos de composición y jerarquización tipográfica, recursos de cambio de caja, cuerpo, estilo, variables de familia, espacios,forma y contraforma, dirección, agrupamiento, contrastes, textura, ritmo, grises, etc.

Trabajar la propuesta sólo en blanco y negro.



SEÑALETICA Ver Descargar

Norma oficial Mexicana de Señales y avisos para protección civil.- Colores, formas y símbolos a utilizar.


INFOGRAFÍA  Ver Descargar

paginas para elaborar infogramas:
http://www.easel.ly/
https://magic.piktochart.com/
http://infografiasencastellano.com/tag/diseno/


RETORICA VISUAL Ver Descargar

mas ejemplos de retorica visual





Bibliografia

sábado, 9 de agosto de 2014

SM V. REALIZAR REPRESENTACIONES GRÁFICAS APLICANDO LA TEORÍA DEL COLOR.


B1. REALIZAR REPRESENTACIONES GRÁFICAS APLICANDO LA TEORÍA DEL COLOR.



PONDERACIÓN Y DESCRIPCIÓN  Ver Descargar

Bibliografía

Libro COLOR. Ambrose Harris. Editorial. Parramón
Actividades complementarias

Manual de referencia APA pag. 62,71

ANEXO 1. Conoce la Teoría del Color      Ver Descargar

ANEXO 2.  La importancia de un logotipo como piedra fundacional de toda estructura publicitaria Ver Descargar
ANEXO 3.  La Importancia de la comunicación visual y la imagen corporativa Ver Descargar

Presentación LOGOTIPOS, ISOTIPOS ISOLOGOS E IMAGOTIPOS.pdf 
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PSICOLOGÍA DEL COLOR:

EVIDENCIA 1. MAPA CONCEPTUAL: TEORÍA DEL COLOR

      Elabora en equipos de 5 integrantes un mapa conceptual en cmap tools desarrolla el tema "Teoría del color".
Entrega: impreso tamaño doble tabloide.

EVIDENCIA 2. INVESTIGACIÓN: LUMINOSIDAD, MATIZ Y SATURACIÓN.

Investiga las cualidades o atributos del color: (luminosidad, matiz, saturación).
Entrega: Impreso en formato APA incluir ejemplos de cada una de los atributos.

EVIDENCIA 3. IDENTIFICA LOGOTIPOS, ISOTIPOS E ISOLOGOS. 



EVIDENCIA 4. ANEXO 11: CONOCE LA IMPORTANCIA DE UN LOGOTIPO COMO PIEDRA FUNDACIONAL DE TODA ESTRUCTURA PUBLICITARIA.

EVIDENCIA 5. BOCETOS DE 3 LOGOTIPOS

EVIDENCIA 6. DESARROLLO DE LOS 3 BOCETOS A FORMATO DIGITAL

-----PARCIAL 2------------------------------------------------------------------------->

Practica Silueta en CorelDRAW     Ver Descargar

Efectos de mapas de bit en CorelDRAW  Ver Descargar

Practica efectos en CorelDRAW   Ver Descargar


Retoque de imágenes en Photoshop:

 Cambiar color de ojos  Ver Descargar

Practica cambiar fondo de una foto en photoshop    Ver Descargar

Ejemplo hoja membretada     Ver Descargar